LA CRISI DELL’AUTORITÀ AI TEMPI DELLE AI
Scorrendo i feed dei social network, o per lo meno quelli frequentati da accademici, ricorre spesso una lamentela: «Con le AI chiunque si crede un professore!». A pronunciarlo sono docenti e ricercatori che vedono i propri studenti – e talvolta dei perfetti estranei – citare articoli specialistici, impugnare concetti di nicchia, persino proporre mini-revisioni generate […]